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| 沐浴阳光 健康成长——幼儿园“阳光健康课程”建构之初探 | |
| 引用本文： | 何芸.沐浴阳光 健康成长——幼儿园“阳光健康课程”建构之初探[J].南京史志,2014(15). |
| 作者姓名： | 何芸 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江实验小学幼儿园; |
| 摘 要： | 正一、安全是境,美丽为画——健康环境创设因地制宜,凸显弹性良好的环境对孩子健康活动起着刺激、引导、激励的作用,我们注重创设安全、灵动、自主的健康活动环境,从而吸引孩子参与、探索、感知,协调动作发展、强健体质。1."动态化"的环境创设让健康活动呈现张力营造一个"动态化"的健康乐园,使幼儿在玩中与环境融合、对话,使孩子得到健康、全面的发展,是我们长期以来努力的目标和方向。结合幼儿园地形及幼儿活动特点,我们设计平 |
| 关 键 词： | 活动环境 幼儿活动 幼儿园工作 体育锻炼活动 走进大自然 园本课程 游戏活动 体育活动 民间游戏 热爱生活 |
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