首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

幼儿园绘本教学的活动策略
引用本文:朱玉茜.幼儿园绘本教学的活动策略[J].南京史志,2014(15).
作者姓名:朱玉茜
作者单位:江苏省徐州市第一实验幼儿园;
摘    要:正作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本,以其出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神,深受孩子的喜爱。绘本图文并茂,画面精美,更符合儿童形象性思维的特点,尤其适合幼儿阶段的孩子阅读。它不仅可以激发孩子的阅读兴趣,开拓想象空间,还能全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。因而,"幼儿绘本阅读"作为一种新的阅读方式走进幼儿园,走近孩子,在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限。

关 键 词:活动策略  早期阅读  幼儿园工作  文本阅读  人文精神  游戏活动  图画书  分享阅读  家长开放日  身体动作  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号