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| 浅谈诵读教学在语文课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 韩涛.浅谈诵读教学在语文课堂教学中的应用[J].南京史志,2014(29). |
| 作者姓名： | 韩涛 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗实验小学; |
| 摘 要： | 正诵读是眼、口、耳、脑并用的阅读活动,有助于对课文的记忆,对巩固字、词、句,提高表达能力,陶冶学生的情操具有很大的作用。小学语文是训练学生理解和运用祖国语言文字能力的基础课程,而语感是学好语文所必需的最基本的能力。语感的培养完全通过诵读能力来完成。著名教育专家马智强老师指出:"也许人们忽视了汉字汉语与文化关系,现在的通行的文本解析的教学方法是 |
| 关 键 词： | 课堂教学 祖国语言文字 马智强 著名教育专家 教师范读 小学语文课堂 课堂气氛 情感熏陶 阅读实践 美读 |
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