地理信息技术辅助中学地理教学模式分析

伴随着我国新课程改革的不断深入，教育中的信息化问题愈发突出。本案从教学需要与教学改革入手，将信息技术与学校地理教学相结合进行系统分析，并提出了相关看法，认为地理教学首先应转变其自身观念，再者是要求地理教师需提高自身素质，进而选择与教学相适应的整合模式，以使得高中地理教学质量得到切实提高。