|
|||||
|
|
| 试论情绪智力的教育价值 | |
| 引用本文： | 王莉萍.试论情绪智力的教育价值[J].沧桑,2009(3):138-138,143. |
| 作者姓名： | 王莉萍 |
| 作者单位： | 运城学院教育与心理科学系; |
| 基金项目： | 运城学院院级科研项目“山西省大学生情绪智力现状研究”的阶段性成果,项目编号:20060250 |
| 摘 要： | 智力是一个开放变化的系统,随着社会和文化的变迁而不断地发展完善。情绪智力从情绪知觉、调节和情绪对思维的促进等不同角度对智力概念进行了强调和扩展。情绪智力概念的提出对教育观念和教育模式的改变有重要意义。 |
| 关 键 词： | 智力 情绪智力 教育价值 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |