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| 论利用多媒体技术创设场景优化旅游课堂教学效果——以北京颐和园的三维互动演示为例 | |
| 引用本文： | 覃时胜.论利用多媒体技术创设场景优化旅游课堂教学效果——以北京颐和园的三维互动演示为例[J].旅游纵览,2013(8):178-179. |
| 作者姓名： | 覃时胜 |
| 作者单位： | 江门市第一职业高级中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革的理念下,学校不断加强信息技术教学,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与课程的整合。在旅游课程教学当中加强多媒体技术与课程整合,是较好地实现新课改目标的有效手段和途径之一,也就是指用多媒体技术来创设教学场景,使多媒体技术融入到旅游课程教学的有机整体中,成为这课程教学有效的组成部分,从而使各种旅游教学资源、各个教学要素和教学环节有效整合融合,达到教学最优 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 多媒体教学 颐和园 三维互动 导游讲解 课程教学 旅游景点 学生 旅游课程 场景 |
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