浅论民族地区公共事业管理专业课程案例教学模式——以《战略管理》案例教学为例 |
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引用本文: | 岑乾明.浅论民族地区公共事业管理专业课程案例教学模式——以《战略管理》案例教学为例[J].沧桑,2010(3):206-207,222. |
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作者姓名: | 岑乾明 |
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作者单位: | 广西师范大学政治与行政学院 |
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基金项目: | 本文为吉首大学2009-2011年教学改革研究课题“民族地区综合性大学公共事业管理专业人才培养目标定位及专业特色突破研究”阶段性成果之一. |
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摘 要: | 案例教学对于提高公共事业管理课程的教学效果具有重要作用。典型、新鲜且学生感兴趣的案例是案例教学成功的关键。精心组织课堂案例教学,开展多种互动式教学才能达到良好的教学效果。课堂的激励机制及课程的考核制度都应围绕案例教学进行相应的改革与完善。案例教学还应注意提高效率,处理好教学效率与教学任务之间的关系。
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关 键 词: | 公共事业管理专业 案例教学 互动教学 机制创新 |
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