深化教学内容 改革教学模式——论提高《思想道德修养与法律基础》课程的实效性 |
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引用本文: | 龙淼.深化教学内容 改革教学模式——论提高《思想道德修养与法律基础》课程的实效性[J].沧桑,2010(5):206-207. |
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作者姓名: | 龙淼 |
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作者单位: | 湖南第一师范学院 |
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摘 要: | 深化教学内容、改革教学模式是提高《思想道德修养与法律基础》课程实效性的关键。在教学内容上要有针对性地深化和拓展教材内容,在思想教育、道德教育、法制教育三方面深化教学内容;在教学方法上要注重学生的参与互动,可采取互动式、体验式、探究式等灵活多样的课堂教学模式;在实践教学方面要建立创新型的实践教学模式,将课堂实践教学与校园实践教学和社会实践教学相结合。
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关 键 词: | 《思想道德修养与法律基础》 深化内容 改革模式 实效性 |
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