论红歌的教育功能 |
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引用本文: | 欧阳小华.论红歌的教育功能[J].沧桑,2010(6):252-253. |
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作者姓名: | 欧阳小华 |
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作者单位: | 井冈山大学政法学院 |
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基金项目: | 本文为江西省教育厅2008年教改课题的阶段性成果,项目编号:JXJG081525. |
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摘 要: | 形成于特定历史时期,蕴含特殊文化内容的红歌,作为一种独特的音乐类型,其当代教育功能是多方面的:一是历史教育功能,红歌真实、生动地再现了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革开放的伟大历程;二是德育功能,红歌引导人们树立正确的人生观、价值观和道德观,培育爱国主义、集体主义和社会主义的高尚情操;三是美学教育功能,红歌培养正确审美情趣,提升审美能力,塑造完美人格,激发无限创造力。
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关 键 词: | 红歌 历史教育 德育 美育 |
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