从学生视角分析管理案例教学

管理案例教学的主体是学生,即案例教学活动主要是在学生自学、阐述、交流、争辩的氛围中完成的。因此,学生参与案例教学的积极性、主动性,参与案例学习的投入度、认真度以及对案例涉及相关知识的总结和消化吸收能力对案例教学的成功均起着决定性的作用。要调动学生参与管理案例教学的积极性、主动性,让学生学有所获,达到管理案例教学的目的,从学生视角分析,要解决好管理案例的学习准备、学习过程和学习成果的归纳总结这三大问题。