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| 运用激励语言 搞好体育教学 | |
| 引用本文： | 梁利民.运用激励语言 搞好体育教学[J].沧桑,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 梁利民 |
| 作者单位： | 山西财贸职业技术学院 讲师 |
| 摘 要： | 众所周知,和谐的体育课堂教学气氛是促进教学任务完成的重要因素。所以,教师要努力创造和谐的课堂气氛,让学生心情舒畅上好体育课。运用激励语言是体育教学中组织教学,传授基本知识,创造和谐的课堂气氛,培养学生能力,提高学生素质的重要手段之一。体育教师自如地运用简洁、明快,具有激励性和感染性的语言,能够有效地营造活泼、愉悦、和谐的课堂气氛,感染学生积极主动地参与各种体育活动,提高学生对体育文化内涵的理解。同时对培养学生对体育的爱好、兴趣,形成教师独特的教学风格,都具有非常重要的意义。激励语言在体育课中的作用要创造一个… |
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