如何在语文教学中培养学生的创新能力 |
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引用本文: | 郭玲美.如何在语文教学中培养学生的创新能力[J].神州,2012(29):222-222. |
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作者姓名: | 郭玲美 |
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作者单位: | 贵州省毕节市大方县双山镇归化小学 |
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摘 要: | 学习的创造性源于问题的解决。在课堂教学中,适时、合理地创设问题情景,设置适当的设置悬念,引导学生在教师创设的问题情景中不断进行探索活动,学生再自我参与中产生心理体验,刺激学生在知识和情感两条主线的相互作用下参与整个学习过程,使知识在情感的作用下更好地被学生接受、内化。学生有了问题,才会探索,只有主动探索,才会有创新学习。新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。
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关 键 词: | 能力的培养 引导学生 创新能力 语文教学 创设问题情景 创新实践能力 设置悬念 学习过程 |
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