| 美国博物馆教育资源的利用 |
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| 引用本文： | 刘连香. 美国博物馆教育资源的利用[J]. 东南文化, 2017, 0(6) |
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| 作者姓名： | 刘连香 |
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| 作者单位： | 中央民族大学文博系 北京 100081 |
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| 摘 要： | 美国博物馆中拥有丰富的教育资源,任何年龄各种职业的观众都可以享用.按照教育资源使用群体的不同,分为中小学、大学和成人三大组别,每一组有各自特殊的项目或课程.博物馆作为非正规教育机构,充分利用自身的藏品、科研和人员优势,从基础设施、人员配置、陈列展览、项目开发等多方面为观众提供接受教育的机会和条件,超越了学校教育资源的局限,成为校园之外最重要的教育场所.博物馆的教育职能受到普通民众的认可和接纳,达到全民教育和终身教育的目的,扩大了博物馆在社会上影响力.
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| 关 键 词： | 美国博物馆 教育资源 社会价值 |
Utilization of Museum Education Resources in the United States |
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| Liu Lian-xiang. Utilization of Museum Education Resources in the United States[J]. Southeast Culture, 2017, 0(6) |
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| Authors: | Liu Lian-xiang |
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