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谈中学语文的比较法教学
引用本文:赵艳品.谈中学语文的比较法教学[J].神州,2012(29):139-139.
作者姓名:赵艳品
作者单位:河南省虞城县利民镇一中
摘    要:比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法。它的实用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中早就普遍广泛地运用了。有比较才能有鉴别,有鉴别才能有发现有创造。笔者以为在我们中学语文教学中,不妨也可以尝试运用比较法。

关 键 词:中学语文教学  比较法教学  思维过程  实用范围  鉴别  才能  政治
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