合理的预习增添初中英语阅读课的活力——例谈7BU5Reading第一课时 |
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引用本文: | 王伟.合理的预习增添初中英语阅读课的活力——例谈7BU5Reading第一课时[J].神州,2012(35):96. |
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作者姓名: | 王伟 |
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作者单位: | 江苏仪征市香沟中心学校 |
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摘 要: | 充满活力的英语阅读课堂可以激发学生学习热情,缓解课堂气氛,促进英语知识的掌握。因此,教师需要做备教材、备学生、备教具、备板书等工作。初中学生带有一定的认识、经验和解题策略的,所以合理的课堂预习作业可以用最少的时间,最小的投入取得尽可能好的教学效果,也有利于激发学生自学的热情,活跃课堂的气氛。
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关 键 词: | 预习 阅读 课堂预设 活力 |
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