浅谈在数学教育中实行素质教育 |
| |
引用本文: | 贾明刚.浅谈在数学教育中实行素质教育[J].神州,2012(17):191-191. |
| |
作者姓名: | 贾明刚 |
| |
作者单位: | 河北省阜平县北果元小学 |
| |
摘 要: | 数学是小学教学中的一个重要科目,数学是人们认识客观世界,给它定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学本身具有极强的抽象性,精确性和应用的广泛性等等特点。我们在上数学课的时候,一定要遵循学生学习数学的心理规律,不能贪多图快,一定要从学生们已有的生活经验出发,让学生亲自体会,生活中的实际问题是怎么样抽象成数学问题。并进行解释和应用的。让他们体会数学与现实生活的联系。当数学用来为现实服务时,不仅需要学生不局限于数学一科.而且还要有多方面的知识,并且要能够与他人进行解释与交流。
|
关 键 词: | 数学教育 素质教育 抽象概括 生活经验 为现实服务 小学教学 客观世界 形成方法 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|