“机械基础设计”课程高效课堂的研究

随着高职教育的发展,现代化进程的快速迈进,以及国民经济、政治的发展,对于学生知识储备和文化素质的要求越来越高,而学生学习知识记忆理解的过程是一个复杂而循序渐进的过程,不要科学的方法和行之有效的手段的支持。本文着重介绍对于传统的课堂教学中,在有限的师资和教学条件下,如何引导学生掌握科学合理的记忆方式,进行自主学习,进行师生良好互动,提高课堂教学效率。探索一条教学相长、师生互动的新路。