|
|||||
|
|
| 《记念刘和珍君》教学设计 | |
| 引用本文： | 王虹.《记念刘和珍君》教学设计[J].神州,2013(27):113. |
| 作者姓名： | 王虹 |
| 作者单位： | 山东师范大学附属中学 |
| 摘 要： | (说明:第一课时安排学生在熟读课文的基础上,通过给文中七个部分拟小标题的形式理清文章的写作思路,同时分析文章的前三部分内容。本设计是在此基础上的第二课时,重点是文章后面四部分的教学设计)教学目标:1、引导学生品析文中含义深刻的重点语句2、引导学生把握文章内容、理解作者感情态度3、培养学生通过自主思考、合作探究解决问题的能力教学重点、难点:引导学生通过品味语言理解作者的情感态度 |
| 关 键 词： | 引导学生 教学设计 培养学生 解决问题 文章内容 教学目标 语言理解 作者 课时安排 合作探究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |