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| 中学英语课堂“和谐”教学模式的思索 | |
| 引用本文： | 陈利英.中学英语课堂“和谐”教学模式的思索[J].神州,2011(12):43-43. |
| 作者姓名： | 陈利英 |
| 作者单位： | 浙江绍兴兰亭镇中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，因此研究英语课堂教学，用“和谐”来促进学生主体性的发展，是广大英语教师探索的课题。 |
| 关 键 词： | 课堂 因素 和谐 |
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