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浅议提高教师素质在高中新课改的关键作用
作者姓名:
罗双良
作者单位:
西安高新三中
摘 要:
近年来.高中新课程改革已经全面推开,新课程取得很大的实效性.学生的自主学习、合作学习、探究性研究性学习已成为课堂教学的主要方式。但在现实中,仍有部分教师没能理解新课程的真谛.甚至曲解了新课程的初衷,使新课程流于形式;有部分老师。自己也想做新课改的践行者,但缺乏有效地方法.从而使新课程理念变形。究其根源,这些都与老师的素质有关。
关 键 词:
教师素质
课改
高中
新课程改革
研究性学习
自主学习
合作学习
课堂教学
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