如何调动学生主动参与历史教学 |
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引用本文: | 李华梅.如何调动学生主动参与历史教学[J].神州,2011(12):157-157. |
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作者姓名: | 李华梅 |
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作者单位: | 河北省邯郸市磁县岳城中学 |
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摘 要: | 有的历史知识距离我们久远,学生很难想像当时的情境,遇到这种情况,可以让学生通过与他人的讨论、互助等形式的合作学习,更加深刻地理解事物,检验与自己思想的不同,学到新知识,改造自己的认知结构。学生在合作学习时,不断对自己的思考过程进行再认识,再锤炼,得出准确的答案,加深印象。这种方式不但能提高学生的构建能力,而且还有利于他今后的发展和学习。
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关 键 词: | 探究 合作 历史 |
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