留学生社交语用失误现象之浅探

近年来,研究留学生语用失误现象已成为对外汉语教学界的新课题。本文将以托马斯的语用失误观点为基础,结合对外汉语教学实践,对留学生社交语用失误现象作浅要分析,进而从教师、学生、教材等方面提出相应的建议。