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杂志ISSN号
从博物馆的角色定位看博物馆研学活动
作者姓名:
张斯鸿
作者单位:
新昌博物馆
摘 要:
博物馆作为文化传承的载体,承担着传承历史、弘扬文化精神的时代责任。教育研学是将学习知识理念和探索体验相结合的教育类活动。博物馆凭借其深厚的历史底蕴和文化积淀,深受各类研学旅行活动的喜爱。分析博物馆研学发展的现状及不足,对今后博物馆开展研学教育活动有着重要的指导意义和参考价值,也对教育事业的发展有着极大的促进作用。
关 键 词:
博物馆
研学
教育
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