高校博物馆科普教育功能拓展形式及策略研究

高校博物馆在高校教育体系中占据重要的地位，能够依托高校特色专业，形成极具教学性、专业性和科研性的博物馆特色。文章为促使高校博物馆打破束缚，充分发挥自身科普教育功能，提出应积极面向社会开放、进行国内外交流合作、全面整合社会有效资源等方面的建议，以求立足专业特色教育与科研基础，让社会公众在学习科学知识的过程中，提升自身道德修养与品格素养，真正实现高校博物馆素质教育和科学普及教育。