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| 动态生成性课堂对高职院校“双师型”教师教学能力的要求 | |
| 作者姓名： | 贾俊玲 |
| 作者单位： | 哈尔滨科学技术职业学院 |
| 基金项目： | 省级规划课题《动态生成性语文课堂教学中教师引领策略与实践研究》研究成果,课题编号GG0233 |
| 摘 要： | 动态生成性课堂教师引领策略的实施应以教师的教学能力为基础。而高职院校“双师型”教师的预设能力、调控能力、实践能力、应用能力是动态生成性课堂对他们的基本要求。 |
| 关 键 词： | 生成 高职教育 教学能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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