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| 中国近现代史教学与大学生可持续发展意识的培育 | |
| 作者姓名： | 杨军 唐森树 杜平 |
| 作者单位： | 湖南科技学院思想政治理论课部 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题 ， 湖南省高校思想政治教育研究课题 ， 湖南科技学院教改课题 |
| 摘 要： | 全面协调可持续发展是深入贯彻落实科学发展观的基本要求,可持续发展意识的培养是新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。在中国近现代史纲要的教学中充分挖掘教材隐含的可持续发展信息,可以达到两方面的效果,一是通过本课程的教学使学生理解并掌握近现代以来,人们为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义;二是可持续发展理念的教育,培养学生可持续发展观的意识。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史 大学生 可持续发展观 |
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