论批改小学数学作业中的几种策略 |
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引用本文: | 杜登高.论批改小学数学作业中的几种策略[J].神州,2012(30):126-126. |
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作者姓名: | 杜登高 |
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作者单位: | 甘肃省定西市安定区周家庄学校 |
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摘 要: | 批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练,是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈,导致学生机械性的完成作业,教师机械性的批阅作业。而新课程改革强调改变学生的学习方式,提倡学生进行自主、合作、探究的学习,因此作业的形式也应该是多样化、多元化的,批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果。
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关 键 词: | 批改作业 数学教师 常规工作 教学效果 |
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