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杂志ISSN号
大学英语阅读策略培训实证研究
作者姓名:
崔伟丽
赵芳
作者单位:
石家庄学院外语系
摘 要:
阅读在英语学习中扮演着重要角色。而传统的教学模式注重词汇和语法,忽略阅读策略,阅读效果不佳。本文将阅读策略划分为阅读前、中、后三个阶段,运用实证研究论证了大学英语阅读策略教学方法的有效性,对改变我国目前大学英语教学现状有一定的借鉴意义。
关 键 词:
英语阅读
阅读策略
大学英语
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