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青年教师数学教学反思之我见
引用本文:魏余田.青年教师数学教学反思之我见[J].神州,2012(17):185-185.
作者姓名:魏余田
作者单位:湖北省丹江口市习家店中学
摘    要:反思作为人发展自身的一种有效策略,在教师成长中,尤其对于青年教师的作用已经越来越受到教育理论界的重视。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是"经验+反思=成长"。

关 键 词:教学反思  青年教师  数学  教师成长  教师的作用  有效策略  心理学家  理论界
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