新课改背景下的中学历史课堂教学初探——基于农村初中历史教学现状的思考 |
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引用本文: | 杨伟,白前静,段谟发,梁娟,吴境.新课改背景下的中学历史课堂教学初探——基于农村初中历史教学现状的思考[J].沧桑,2011(1):147-148,156. |
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作者姓名: | 杨伟 白前静 段谟发 梁娟 吴境 |
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作者单位: | 长江师范学院历史文化与民族学院 |
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基金项目: | 长江师范学院2010年度学生科研项目阶段性成果,项目编号:09xky006 |
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摘 要: | 新课程改革实施以前,中学历史的教学任务是让学生掌握基本的历史知识,对学生进行思想教育和能力的培养。新课改推行之后,中学历史课教学的主要目标和功能是培养学生学习历史、探讨问题和解决问题的能力以及加强对学生的人文素养、民族情感和爱国热情的培养。但是在新课程改革推行的过程中,农村中学的部分历史教师穿新鞋、走老路,名义上进行新课改,实际行动中却泥古不化,仍旧把"让学生掌握基本的历史知识"等作为自己的教学目标,新课改形同虚设。因此,作为一批立志未来从事历史教学工作的师范生,就如何在新课改的环境下进行历史课堂教学提出自己的一些见解。
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关 键 词: | 新课改 初中历史 课堂教学 |
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