为“差生”自豪喝彩

一个学生叫潘文满,读到高中了,语文水平仍然很差,错别字成堆,文章老写不通顺,记忆力也不好,脑瓜子似乎总不开窍,一篇百余言的古文他一个星期也背不出来。为此,同学们给他起了个别名“半文盲”。这以后,他特别害怕语文课,连语文书都不愿意多看一眼,语文成绩更是江河日下,惨不忍睹。但他有一些优点:性格平和憨厚,从不和人红脸,而且动手能力特别强,善于制作一些小玩意儿,对物理实验着迷,特别对电学知识着迷。物理老师邓老师看他很勤快,就让他当物理实验课的“特别助理”。每次实验课,他都格外积极地帮老师准备器材,布置实验。看他兴致勃勃、认认真真的模样,邓老师觉得这孩子很可爱,以后会有出息的。