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| 浅谈创设多种氛围 提高教学效益 | |
| 引用本文： | 李春建.浅谈创设多种氛围 提高教学效益[J].神州,2012(21):256-256. |
| 作者姓名： | 李春建 |
| 作者单位： | 河北省保定市顺平县神南中学,河北保定072255 |
| 摘 要： | 思想品德课作为开放性教育重要的开卷考试。对我们原有的课堂教学不断提出新的挑战。在贯彻素质教育的过程中，初中思想品德课的考试，在考查学生知识、能力、态度价值观等目标的基础上，命题内容日益显出灵活性、开放性、综合性等众多特点，参考答案也更加多元化、多层次，鼓励学生创新思维。针对这一导向，如何上好初三政治课，是每一位初三教师都必须认真研究和实践的重要课题。这既是实践现代教育科学理论的需要，也是提高学生思想政治素质的需要，根据我多年的初三教学经验，积累了点滴创新教学方法，浅谈如下： |
| 关 键 词： | 教学效益 开放性教育 思想品德课 学生知识 教育科学理论 思想政治素质 创新教学方法 开卷考试 |
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