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数学课堂如何合理运用启发式教学
引用本文:
王泽玉.数学课堂如何合理运用启发式教学[J].神州,2012(22):102-102.
作者姓名:
王泽玉
作者单位:
河北省安国市郑章学区
摘 要:
小学数学运用启发式教学过程中,教师应做到两个注重,即注重”启”和”试”相结合、注重启发点的”准”和”巧”,同时要处理好启发式教学与讲授式教学的关系。
关 键 词:
小学数学
合理运用
启发式教学
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