手势语在英语教学中的应用

根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90％以上的信息是靠声调的高低和面部表情，即无声语言来传递的。可见，无声语言在英语教学和实际交际中有着重要地位。手势语是用于英语教学的无声语言的一种重要形式。在初中英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用手势语，能有效地帮助组织教学，突出教学重点、提高教学效果等作用。那么，如何在小学英语教学中有效地利用手势语，使英语教学效果更好呢？在课堂上如能恰当地应用手势语会使课堂教学更丰富、深刻，达到“无声胜有声”的效果。