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让口头作文与书面作文齐飞
引用本文:张希芳.让口头作文与书面作文齐飞[J].神州,2012(19):231-231.
作者姓名:张希芳
作者单位:山东省安丘市新安街道担山学校
摘    要:如何提高学生的作文水平,这是长期困扰着广大语文教师的一个难题。有没有一条“便捷”的道路,回答是否定的。然而人们仍苦苦地思索着。但当我们回首重新审视作文训练方式时,就会发现我们自觉和不自觉地放弃了作文训练的另一种形式——口头作文训练。在我们沉下心来作一番深入的思考后,便会有所感悟。

关 键 词:口头作文训练  书面作文  作文水平  语文教师  训练方式  不自觉  学生
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