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| 论小学语文教学中学嗑创造力的培养 | |
| 引用本文： | 李润红.论小学语文教学中学嗑创造力的培养[J].神州,2012(19):55-55. |
| 作者姓名： | 李润红 |
| 作者单位： | 云南省弥渡县苴力镇苴力完小 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”创造力到底是什么？创造力是个体在能接纳或容忍不同意见的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特、新颖的意义，其结果不但使自己也使别人获得满足。那么在小学语文课堂中如何培养学生的创造力呢？我认为应从以下方面入手： |
| 关 键 词： | 小学语文教学 创造力 培养 中学 新课程标准 创造潜能 持续发展 不同意见 |
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