浅谈教书要先育人 |
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引用本文: | 李素兰.浅谈教书要先育人[J].神州,2012(19):288-288. |
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作者姓名: | 李素兰 |
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作者单位: | 河北省邯郸县康庄中心小学 |
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摘 要: | 作为小学数学教师要结合学科特点对学生进行潜移默化的思想品德教育和美育,对学有余力、爱好数学的学生因材施教,发挥特长,必将促进小学生科学文化素质、心理素质、思想品德素质和审美素质等基本素质,以及个性素质的发展,从而充分发挥小学数学学科所特有的,不可替代的德育功能。数学是基础学科,也是“思想教育的工具”。随着基础教育由升学教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨数学教育的地位和作用、数学教学中的德育以及数学教师的德育意识的强化等问题。下面就来谈谈在小学数学教学中如何渗透德育培养的。
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关 键 词: | 小学数学教师 科学文化素质 小学数学教学 育人 教书 思想品德教育 思想品德素质 数学学科 |
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