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重视教学细节提高教学质量
引用本文:刘艳江.重视教学细节提高教学质量[J].神州,2012(21):66-67.
作者姓名:刘艳江
作者单位:河北省雄县大营镇西昝中学,河北雄县071800
摘    要:教学细节,形成于特定的教学情境中,是构成教学行为的外显的最小单位。本文结合我的教学实践论述了语文教学中如何重视教学细节,从而提高教学质量。

关 键 词:语文  教学细节  教学质量
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