让阅读成为学生数学学习习惯 |
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引用本文: | 栗菁.让阅读成为学生数学学习习惯[J].神州,2012(22):117-117. |
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作者姓名: | 栗菁 |
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作者单位: | 河北邯郸市第十四中学 |
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摘 要: | 数学教学中的阅读教学,是一种意识,一种旨在培养学生阅读、理解、自学能力和习惯的意识,而不是一种形式。它应当渗透到教学的各个环节中去。数学阅读既可以拓展学生的知识面与深度,增加学习兴趣,又可以使学生在陌生领域施展才华,学会用数学的眼光看待社会、人生、世界,使批判性思维能力,创新能力得到充分地发挥。重视数学阅读,培养阅读能力,还有助于学生个性的全面的发展,以真正达到“教学生学会学习”的教育目标。
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关 键 词: | 数学阅读 初中生 习惯培养 |
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