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从理解学生出发
引用本文:金春雪,陈福荣.从理解学生出发[J].神州,2012(21):285-285.
作者姓名:金春雪  陈福荣
作者单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学,浙江永嘉325107
摘    要:有教育专家撰文说:“原来那位阿姨是女的,这对于孩子而言也是一个多么了不起的发现啊!”这位教育专家的观点毋庸置疑是对的。设若某位教师画蛇添足地在旁批注;“阿姨本来就是女的,这话肤浅而多余,可以删去!”我相信其结果只能使孩子受伤,更有甚者会击垮掉好不容易建立起来的自信。是啊,我们的教师一旦拔高孩子的认知程度,无视于孩子从内心深处流露出来的真情实感,教育势必会走入误区。理解学生,并帮助学生树立起自信,不正是成功教育的切入点吗?

关 键 词:理解学生  教育专家  认知程度  真情实感  成功教育  孩子  教师  自信
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