激活高中地理课堂 让生命缩放

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。于漪老师说：“一堂课教学效率高不高，要看学生在课堂内是否活跃。”这“活跃”指的是充分调动学生的主动性，使学生的思维处于积极状态。多年的教学使我深有体会，教学必须激活课堂，增加教学中的生命意识。那么，如何激活课堂呢？现就此谈点自己的见解。