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高效历史课堂的构建
引用本文:刘敬新.高效历史课堂的构建[J].神州,2012(21):260-260.
作者姓名:刘敬新
作者单位:河北省雄县雄州镇第二中学,河北雄县071800
摘    要:课堂教学既是教师发挥主导作用,引导学生理解运用知识的重要途径,也是体现学生自主学习、培养学生能力、促进学生发展的动力。教师学生只有在课堂教学中转变观念,才能真正使学生学得轻松、愉快、高效。才能真正提高历史课堂效率。

关 键 词:高效  历史课堂
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