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在地理教学中培养学生创新思维
引用本文:马荣.在地理教学中培养学生创新思维[J].神州,2012(19):170-170.
作者姓名:马荣
作者单位:新疆哈密农十三师红星高级中学
摘    要:地理教学是一门基础综合学科,与我们人类的生产、生活息息相关。究其学科特点更容易发散学生的思维,调动学生的学习的积极性,满足学生强烈的好奇求知欲望,培养学生无止境的创新思维,彰显个性的意识,为地理学科注入活力:为地理教学创设“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”的氛围、平台。新课改下在地理教学中培养创新精神,具有独特的优势。地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,只要努力用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的精神。

关 键 词:学生质疑  地理教学  创新思维  培养  综合学科  求知欲望  创新精神  创新意识
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