数学课堂“教学互动”对策 |
| |
引用本文: | 周福玲.数学课堂“教学互动”对策[J].神州,2012(19):341-341. |
| |
作者姓名: | 周福玲 |
| |
作者单位: | 河北邯郸县第六中学 |
| |
摘 要: | 教学互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求,是老师课堂控制能力的一种具体体现,是调动学生学习兴趣、张扬个性,老师与学生共同发现研究、解决问题,实现教育相长的基本途径。开展数学课堂教学互动,必须把握互动的内涵和要求,紧密结合数字教学特征,充分发挥学生的主要体作用,把增强互动效果和提高数量教学质量作为根本目的。
|
关 键 词: | 课堂教学互动 数学课堂 创新教育思想 素质教育 课堂控制 学习兴趣 张扬个性 教学特征 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|