首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

数学课堂“教学互动”对策
引用本文:周福玲.数学课堂“教学互动”对策[J].神州,2012(19):341-341.
作者姓名:周福玲
作者单位:河北邯郸县第六中学
摘    要:教学互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求,是老师课堂控制能力的一种具体体现,是调动学生学习兴趣、张扬个性,老师与学生共同发现研究、解决问题,实现教育相长的基本途径。开展数学课堂教学互动,必须把握互动的内涵和要求,紧密结合数字教学特征,充分发挥学生的主要体作用,把增强互动效果和提高数量教学质量作为根本目的。

关 键 词:课堂教学互动  数学课堂  创新教育思想  素质教育  课堂控制  学习兴趣  张扬个性  教学特征
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号