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杂志ISSN号
浅析高中英语教学中如何发挥学生的主体作用
作者姓名:
赵晓红
作者单位:
河南省林州市第四中学,河南林州456550
摘 要:
创造一种宽松和谐、互相尊重的教学氛围,会使学生产生最佳的学习状态,主动积极地参与到教学中来;指导学生在课外阕读适当数量的读物,以便扩大视野,增加英语的实践量和信息输入量;让学生在获取知识的过程中掌握方法,探索规律,学习和掌握简捷的思维方式和科学的学习策略。
关 键 词:
高中英语
主体作用
教学策略
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