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杂志ISSN号
生物教学要与时俱进
作者姓名:
刘英梅
作者单位:
河北省肥乡县第一中学
摘 要:
高中新课程改革正在推行,生物教学也发生了很多可喜的变化。但是课堂中存在的一些主要问题,如:师生交流流于形式,缺乏思维深度:探究教学过于程式化,缺乏学生的有效参与;合作学习效率较低,缺乏有效的组织等等。那么我们怎样做才能进一步提高生物教学的效率呢?
关 键 词:
生物教学
与时俱进
学习效率
新课程改革
师生交流
探究教学
思维深度
有效参与
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