让小学数学课堂多元化

新一轮国家基础教育课程改革，强调学校和教师创造性地实施新课程，形成具有良好适应性的新的教学模式。这就需要在很大程度上开发课程资源。课程资源是课程建设的基础。它包括教材以及学生家庭，学校，和社会生活中一切有助于学生发展的多种资源，以人为本，开发学生的学习潜能，开发学生自主性，让数学课堂多元化。