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新课程高效数学课堂的研究
引用本文:
刘超蓉.新课程高效数学课堂的研究[J].神州,2012(21):179-179.
作者姓名:
刘超蓉
作者单位:
福建泉州泉港区峰尾中心小学,福建泉州362803
摘 要:
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。高效课堂是师生在其中教学相长的课堂,是体现生命的张扬,充分反映学习活动中生成性的课堂。
关 键 词:
创设情境
自主探究
有效互动
巧用生成
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