怎样提高合作学习的有效性 |
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作者姓名: | 赵河山 |
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作者单位: | 甘肃省临洮县第一实验小学金泽分校,甘肃临洮730500 |
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摘 要: | 小组合作学习是学案导学模式得以落实的有效载体,能够充分发挥学生的主体性、主动性,同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有效载体。学生独立思考能力的培养和良好思考习惯的养成,可以通过小组合作得以实现。如何营造小组合作的氛围,培养学生参与意识,激发学生合作探索的欲望,提高合作效率,使合作学习具有实效性。
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关 键 词: | 小组合作学习 学生的主体性 有效性 能力的培养 学生参与意识 有效载体 导学模式 自学能力 |
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