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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语教师一定要更新自己的教学观念
作者姓名:
王向红
作者单位:
河北省临漳县职教中心
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》非常重视加强教师的专业知识,对教师专业知识发展提出两方面要求:一是方向性的专业知识要求,二是具体性的专业知识要求。新课程背景下的教师知识结构应该既包括科学精神,又包含丰富的人文精神,教师应具备包括文化知识、实践性知识等在内的多元知识结构。
关 键 词:
理论水平
多元知识结构
教学能力
科研能力
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